【研究發展處訊】
中文系連文萍教授發表最新期刊論文
批評與課士─晚明館課評點的特色與文化意義
作者：連文萍
中正漢學研究
期：33 頁碼：109-140
出版日期：2019年6月(THCI)
摘要：
館課評點是對館課的閱讀及寫作指導，本文討論其形式、體例、原則、目的與著錄。館課評點與晚明其他文體的評點相類，具有自由隨興的表現，也有托名作偽的問題，但因評點者為館師、閣師，肩負教習庶吉士的權責，其評點以臺閣規模為衡量，以儒家內聖外王、經世濟民為理想，故由課士育才而針砭文體士風之衰，欲導正士習與世道，具有政治目的。惟館課評點雖具政治目的，實際則側重於文學性的鑑賞，反映館閣復古風尚，莊重平穩有餘，對庶吉士擬策施政能力的提昇相對有限。對於公眾而言，館課評點塑造著館閣「實境」的想像，足以強化舉子的應舉心態，吸引他們揣摩擬寫，以待登入館閣，獲得名公獎拔，故為應舉教育的一環，襄贊著科舉文化的源遠流長。
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【文圖/研究事務組郭玟圻專員】
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