校園頭條

【研究發展處研究事務組訊】

為落實大學社會責任（USR）並培育具跨域整合能力的永續人才，整合校內USR計畫成果與各院系課程資源，東吳大學成立「溪城跨域創新學分學程與微學程」，於115學年度正式開課。學程以培育兼具專業知識、社會關懷與實踐能力的π型人才為目標，透過跨領域課程與在地實作，引導學生從校園出發，深入地方場域，學習如何運用專業知識回應真實社會議題，培養面對未來社會挑戰所需的跨域整合與行動實踐能力。

本學程規劃16學分課程，包含必修課程「社會實踐行動導論：設計有感的改變」，以及「在地鏈結與社會參與」及「人文數位與社會永續」兩大主題課群，共計33門選修課程供學生依興趣彈性修習。課程內容涵蓋地方創生、文化資產保存、社區營造、永續發展、社會創新及數位應用等議題，並結合本校USR計畫長期耕耘的士林、北投、萬華及外雙溪等實踐場域。學生除可透過課堂學習建立理論基礎外，也有機會參與場域踏查、社區服務、專題實作及跨域合作，深入認識地方文化與社會需求，培養問題分析、團隊合作、溝通表達與創新實踐能力，為未來升學與職涯發展累積跨域競爭力。

學程特別邀請國內地方創生與社會創新領域的重要實務工作者林承毅老師參與授課。林老師長期投入地方創生、服務設計及社會創新實踐，具備豐富的跨域整合與地方行動經驗，並持續協助各地推動地域振興與社區創新發展。課程將結合理論與實務案例，引導學生透過設計思考、問題分析及創新提案等方式，學習如何從在地需求出發，發掘問題並提出具體解方，進一步提升學生面對真實社會議題的實踐能力與創新視野。此外，選修課程更由多位具有USR計畫實踐經驗包括政治系黃秀端老師、社會系鄭得興老師、中文系林盈翔老師、歷史系曾獻緯老師、心理系高旭繁老師、資科系何穗華老師等主講跨領域特色課程。 

「溪城跨域創新學分學程與微學程」不僅是一套課程規劃，更是一個串聯課堂學習、地方參與與社會實踐的重要平台。期待學生透過跨領域學習與場域實作，走出教室、走入社區，從在地議題中發現問題、提出解方，以實際行動實踐社會責任，養成兼具國際視野與在地關懷的永續行動人才，為地方創生與社會永續發展注入更多新世代力量。  

 115年6月8日已公告核定115學年度申請修讀跨領域學程名單，歡迎未及登記修讀學程之同學，仍可把握以先選讀後登記方式順利拿到學程學分。有任何修讀本學分學程相關問題，請逕洽人文社會學院陳莘展行政助理(電話:02-28819471轉6104)或參閱學程網址：https://lass.artsoc.scu.edu.tw/sub_index/USR。 

【文/牛薇淇行政助理 圖/陳莘展行政助理】