【人文社會學院訊】

人文社會學院近年與美國伍斯特理工學院 (Worcester Polytechnic Institute, WPI) 積極合作跨學科專案研究計劃 (Interactive Qualifying Project, IQP)，今(2024)年3~5月首創由本院、WPI以及衛理女中等校各四位同學組成Mixed Team研究本院T School1並完成建議報告書，藉此提供學生做中學的機會並以創新的研究模式合作執行專案研究。為進一步深化本院師生執行IQP的知能及深入了解WPI的特色課程，米建國院長募款資助四位學生及1位老師於7月前往WPI，住在學校宿舍3周執行「The Great Problems Seminar：PBL in the First Year Experience」專題計畫，並於8月29日及9月4日以全英語向院內教師及校內外師長分享成果，本次學生研究成果豐碩、表現精采，讓與會師長印象深刻讚賞不已。

人社院今年以「探索者+陪伴家:人文藝術、社會實踐、數位科技的跨域素養實境」為題申請到教育部素養導向高教學習創新計畫，該計畫將推動院內七個學系一起建構大一新生適應、定向、探索未來學習發展的藍圖，形塑學院素養導向的教學環境，策略之一為借鏡伍斯特理工學院(WPI)為大一學生開設的「The Great Problems Seminar」課程，因此特安排於今年7月由社會系劉育成副教授率本院哲學系彭苡昭、社會系游靖雯、社工系李虹蒲及徐聆等四位同學前往WPI，研究該校深具特色的PBL教育理念落實的大一選修課程The Great Problems Seminar。特別感謝WPI的Rudolph教授協助指導與帶領，學生們透過資料收集及訪談WPI的教師、學生，說明該課程的現況及分析其優缺點，作為本院未來規劃大一共同必修課的重要參考。

為擴展跨國專題研究成果效益，特別舉辦2場全英語發表會，第一場除本院4位同學外，還特別邀請衛理女中Mixed Team同學分享「Exploring the Appeal of Combining Humanities and Digital Courses for High School Students：A Case Study of T School at Soochow University」，與會者包括本院各學系參與素養計畫教師們、大直高中施施主任、衛理女中林偉音主任；第2場與會者有本校王世和副校長、詹芳書教務長、百齡高中張盈霏校長、翁憲章主任、衛理女中徐建國校長、程東海顧問，同時線上還有國科會謝水龍參事、亞洲大學秘書處羅芳吟組長、高雄科技大學洪莞媜博士後研究員、WPI的Rudolph 教授等多位嘉賓，對於學生們專業的表現及豐富的研究成果深度，獲與會來賓師長們的肯定。

本次跨國專題研究計畫能圓滿成功，除米院長投注研究經費外，特別感謝音樂系涂世瓊學姊、東吳之友基金會及富蘭克林投顧公司創辦人劉吉人學長捐助，為本院學生提供寶貴的學習機會，參與研究的徐同學表示「非常感恩有這次的機會可以前往WPI，在美國三週體驗美國文化，也充份了解與實踐PBL的學習模式，此次旅程提升了我的國際觀、以及在撰寫研究報告的靈活思維，整體而言是一次非常寶貴的經驗與學習！」另外，彭同學也提到「今年在WPI度過了一個非常特別的夏天，接觸到不一樣的人事物和生活方式。更重要的是，體驗了不同的教育氛圍，這次的學習與交流讓我受益匪淺」。

人文社會學院為讓學生在大學關鍵的的第一年即能明確理解學習的意義趕，建立學生對校系的歸屬感，並奠定日後素養學習的基礎，及擴展學生國際化及世界觀，未來仍將持續推動與WPI及鄰近高中的合作，為更多學生提供國際交流的機會。

【文/熊賢芝秘書、陳莘展助理； 圖/陳莘展助理】