【秘書室訊/校園記者陳憶瑄報導】
「當身處語言不通的國家時，也許會看不懂餐廳裡像亂碼一樣的菜單，卻不會在緊急時搞錯男女廁」善用圖像傳遞訊息，有時可以讓溝通更事半功倍。5月4日本校教學資源中心學生學習資源組，於雙溪校區舉辦「畫張圖想得更清楚—你也能學會的視覺筆記術」講座，邀請到品思學習中心創意總監盧慈偉，教授視覺筆記的技巧以及圖像對生活的影響。
一開始，講者盧慈偉以需要邏輯性思考的幾個小題目作為開場，題目乍看之下是複雜死板的數學題，到了講者手中卻用圖形就輕易地解開答案。透過解題思考過程，講者想傳達給大家：「想法用畫的會更清楚」，只放在腦中則容易遺忘，圖形不只可以幫助釐清腦中混亂的思緒，亦能加深思考過的印象。
當提及為什麼要學習視覺筆記，講者表示，現今為網路多媒體時代，生活方式逐漸轉向「多工」的型態，常常是手邊一台電腦處理工作，另一邊播放著音樂、開著通訊軟體與朋友線上聊天，接收過多的資訊成了現代人需注意的學習困境。而「視覺紀錄」是一種看得見思路、有關聯的筆記，若能透過視覺紀錄「萃取資訊」，將接收的資訊轉為圖像記錄下來，找出重點、化繁為簡，就能讓學習變得更有成效。
說到視覺筆記的技巧，講者表示只要透過三個基本圖形：圓、三角、四方形，就能從簡單到細節輕易地描繪出各種圖像，除外像是流程圖、矩陣等等亦是常見掌握重點的方式。講者更引用知名品牌蘋果創辦人賈伯斯拯救公司危機的故事，賈伯斯僅透過矩陣圖，就清楚地列出主要商品並挽回客群，講者藉此強調：「找出關鍵字，捨去才有重點」。
講座在最後準備了圖畫紙與彩色筆，讓在座師生分組練習將複雜的文字以圖形呈現出來，現場每個人畫得欲罷不能、頻頻傳出笑聲，透過每個小組投入畫圖的過程，講者告訴大家，視覺筆記除可輕易傳達自己想法與思維，還可以藉此讓工作規劃的過程更有趣。除外，講者提醒在座師生，視覺筆記的重點是以圖像溝通，並非著重在藝術創作，因此畫得如何不需太過在意，最重要的是這張圖是自己思考後的結果。
此次講座主要對象為課堂助教，講者表示，希望藉由講座帶給助教們教學上的實質幫助，透過圖像層層解析，讓學生對答案更有感覺。
【文圖/日文延陳憶瑄】
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