【研究發展處訊】

心理系徐儷瑜副教授發表最新期刊論文

注意力不足過動症兒童的情緒調控問題與家庭脈絡之關係探討

作者：徐儷瑜(Li-Yu Shyu)；塗千慧(Chien-Hui Tu)；

葉啟斌(Chin-Bin Yeh)

中華心理學刊，卷：59  期：1  頁碼：45-62，出版日期： 2017年3月1日  (TSSCI)

摘要：

注意力不足過動症（ADHD）兒童的核心症狀雖然是注意力不足、過動／衝動，但情緒調控問題近來亦受到關切。本研究的目的為從家庭情緒脈絡觀點，探討「父母情緒表達」、「父母情緒教養」、及「家庭的情緒氣氛」對ADHD兒童情緒調控的預測，並比較ADHD兒童及控制組兒童在情緒調控能力及家庭情緒脈絡之差異。研究對象為60位ADHD學齡兒童及60位控制組兒童及其父母。研究方式包括由父母及兒童問卷評量，並透過模擬情境法測量兒童觀看父母衝突影片後的情緒反應及情緒調控能力。結果發現，ADHD兒童自覺害怕與難過強度較弱、平復害怕所需的時間較短、對害怕與生氣情緒的平復程度較容易；但父母評量結果則呈現ADHD兒童日常生活中害怕、難過、生氣之情緒較強烈，且情緒調控能力較弱。兩組兒童之家庭情緒脈絡顯示，ADHD兒童之父母負向情緒表達較多；較多摒除型及失控型情緒理念；較多父母衝突，父子依戀及母子依戀程度較弱。但其中對ADHD兒童情緒反應及情緒調控能力最具預測力的是父母的後設情緒理念，尤其當控制了兒童的症狀之後，父母情緒理念可以預測ADHD兒童的情緒反應及情緒調控能力。本研究顯示父母後設情緒理念對ADHD兒童情緒反應及情緒調控之重要性，此結果可提供臨床工作者訓練ADHD兒童調控情緒之參考。

關鍵字：父母後設情緒理念；注意力不足過動症兒童；家庭脈絡；情緒反應；情緒調控；parental meta-emotion philosophy；children with ADHD；family context；emotion response；emotion regulation

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【文圖/研究事務組郭玟圻專員】