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校園頭條

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114年度教學跨領域—人文培力與STEAM素養成果展

  • 06/04/2025
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  • 資料提供:教學資源中心
  • 圖片標題:教職員抽獎
  • 圖片標題:策展指導老師與長官合照
  • 圖片標題:長官來賓與學生合照
  • 圖片標題:策展學生
  • 圖片標題:開幕儀式王副校長致詞
  • 圖片標題:學生講解-1
  • 圖片標題:學生講解-2
  • 圖片標題:學生講解-3
  • 圖片標題:工作坊展區

【教學資源中心訊】

教學資源中心於114年5月16日至5月17日,在外雙溪校區第二教研大樓舉辦「114年度教學領域—人文培力與STEAM素養成果展」。

STEAM教育是一種綜合性的教育方法,將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)融合在一起,通過跨學科的學習和項目化的實踐,培養學生的創新思維、解決問題的能力以及合作與溝通能力。STEAM教育強調將科學、技術、工程和數學相互結合,讓學生在學習中能夠全面理解和應用不同領域的知識。本次展覽旨在促進學生們的跨域學習,將人文素養與STEAM素養相結合,培養學生的綜合能力和創新思維。

本次成果展與學生自主社群、資科系、中文系、社工系、日文系四系老師合作展出,展區共分為三大部分,動態展區、靜態展區、工作坊成果影展區。成果展場地經過精心佈置,每個小組都設置了展示成果的展示桌,並設計了專屬的互動小遊戲,增加互動體驗。展出作品件數為6組,其主題包含了設計一個專為校園導覽遊戲式互動的LineBot;使用自動化探索科技未來自駕車之旅;盲人的聽覺與音效解說系統;利用做中學帶領國小生學習自然界中的知識;打造屬於東吳的RPG遊戲;利用VR技術介紹士林地區重要景點。本次成果展特別邀請本校王世和副校長參與。詹乾隆校長亦對學生們的努力和成果給予了高度的評價和鼓勵,並表示將繼續支持和推動跨域教育的發展。

除此之外,今年成果展特別嘗試第二天辦在5月17日,也是大學甄試的其中一天,讓當天前來甄試的高中生與陪同的家長們,也有機會親眼見證東吳在教學創新及跨域成果上的豐碩表現,期望藉此讓更多年輕學子認識東吳、進而對未來的學習環境產生信心與期待。

參展學生表示,參加成果展是個人成長和學習的一個重要里程碑。展覽中的每個展示桌都展示了同學們的創新作品,並深刻體會到跨領域學習與STEAM教育的魅力和價值,希望未來能夠繼續參與這樣的活動,不斷學習和成長。

【文圖/教學資源中心】