【研究發展處訊】
日文系賴錦雀教授發表最新期刊論文
日本語教育教材としての村上春樹『ノルウェイの森』の可能性
―記号間翻訳の観点から―
作者：賴錦雀
台灣日語教育學報
號：29 頁碼：137-161
出版日期：2017年12月(東吳大學外語學門獎勵名單)
摘要：
在當代日語教育中，除了文字的教材之外，還有使用語音和圖象的教學法。利用融合音頻、視頻的視聽說教學也是重要的教育領域之一。文字教材可以有效地訓練思考能力，而加上音頻和視頻的教材則有益於內容的理解。一般而言，台灣的日語教育界有將文學作品視為文學專門教育素材的偏見，導致除了文學課程之外，文學作品鮮少被當成日語教學教材。然而，由跨文化理解的觀點而言，大學生除了以單字、文法為主的日語教材之外，文學作品的鑑賞也是重要的學習活動之一。尤其是電影化的小說，可以從雅各布森（1959）所提的符際翻譯的角度來加以考察，與單獨依賴文字素材的學習活動更有成效。本論文旨在考察村上春樹小說《挪威的森林》及其翻拍電影，並思考其作為日語教材的可能性。
關鍵詞 : 日語教材，跨文化理解，村上春樹,《挪威的森林》，符際翻譯
(小提醒)教師如有最新發表於AHCI、SSCI、SCI、EI、TSSCI、THCI、「東吳大學外語學門獎勵名單」之期刊論文，歡迎將相關資訊e-mail至rad@scu.edu.tw，研究發展處將會公告於校園頭條，以廣交流。
【文圖/研究事務組郭玟圻專員】
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