【健康暨諮商中心訊】
為增進教師對創傷議題的理解，並提升在學生心理支持與陪伴歷程中的敏感度與回應能力，東吳大學健康暨諮商中心於115年1月12日，在外雙溪校區 R0512 教室與理學院合作舉辦「辨識創傷與療癒之旅」研習。本次活動邀請卜文輝諮商心理師擔任講師，帶領教師深入認識創傷經驗及其復原歷程。
卜文輝諮商心理師以其豐富的臨床實務經驗，從創傷的定義與類型談起，說明創傷如何影響個體的情緒調節、人際關係與身心狀態，並引導教師辨識日常生活中可能被忽略的創傷反應。講師也透過實例分享，協助師長理解創傷並非僅源於重大事件，而可能來自長期壓力、關係受挫或反覆失落的經驗。
在療癒歷程的探討上，卜心理師強調「安全感」、「連結」與「理解」是創傷復原的重要基礎，並提醒教師在陪伴創傷經驗者時，需留意自身角色界線與回應方式，避免過度介入或急於給建議，而是以穩定、尊重與同理的態度，支持當事人逐步走向復原。
透過本場講座，教師不僅深化了對創傷議題的認識，也更能理解療癒是一段需要時間與陪伴的歷程，進而提升在校園中關懷與支持學生心理健康的專業敏感度。
【文圖／健康暨諮商中心 張哲雅】
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