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校園頭條

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擁抱每個面向的自己—生命教育講座

  • 11/19/2021
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  • 圖片標題:04 李景惠講師用條列式方式帶領大家尋找到自我最舒服的狀態.jpg
  • 圖片標題:02 李景惠講師與各位聽眾解釋優勢我、劣勢我之區別概念.jpg
  • 圖片標題:03 李景惠講師和各位解釋安全空間的概念,請各位聽眾回想,什麼是讓自己感受到安心、舒服的空間.jpg
  • 圖片標題:01 李景惠講師與眾聽眾進行演講結束後大合照.jpg

【秘書室訊/校園記者周妍馨報導】

你愛自己嗎?自去年起,新冠病毒疫情肆虐,遠距教學增加了學生與自己獨處的時間,面對交流的中斷、生活方式的巨大改變,心理調適成為一大課題。本校健康暨諮商中心於110年10月20日舉辦線上生命教育講座「與自己和解—愛自己,也包含接納心中不喜歡的自己」,邀請臺灣大學心理輔導中心李景惠心理師來和大家進行主題分享,期待同學在面對自我質疑的情境時,了解如何自處、接納自我。

本次演講由「優勢我」、「劣勢我」以及「自我」三個概念貫串主軸。所謂「優勢我」,是指人們有自信展現在他人面前的部分;「劣勢我」,則是不願意被看見,想隱藏起來的。這樣的概念和人是否關心自己有著正相關。演講中,李景惠心理師透過題目問答的方式,讓聽眾了解自己與自己的關係狀態,讓大家在確認自身的關係狀態後,可以更加明白本身行為模式的影響成因,並且了解如何完整自己。

你是否也時常覺得,在費盡心思符合了社會、家庭的期待後,仍然不明白自己的人生意義?對自己究竟是誰?喜歡什麼?追求什麼?人們往往在世事中載浮載沉,卻迷失其中,對自我產生深刻的質疑。但這其實是正常的,人類本身就存在多種面向,是複雜且矛盾的存在。如同李景惠心理師所說,最初存在於心理的都是「自我」,為了適應環境,才發展出了不同面向,看見中心,才能理解脈絡。

人們多畏懼於展現自己的劣勢,甚至隱藏、自我批判,然而所有特質都不該被壓抑。特質是成雙成對的,外向的人,也會有內向的一面,看似矛盾卻都本於同源,無優劣之分。那麼,何不好好感受每一個自己,不再隱藏、壓抑,而是切實地體驗它的存在?透過本次演講,李景惠心理師希冀學子們能坦誠面對自己的矛盾,在面對自我質疑時,能夠更加堅定地接納自己,並走向自我恢復的旅途。也期待各位同學都能在自己獨特的人生旅途上,走得更踏實、長遠。

【文/法律三周妍馨 圖/健康暨諮商中心】