「大學若一直朝著公共化方向走，台灣前景堪憂。」東吳大學校長潘維大受訪時指出，在公共化政策下，把台灣所有大學「平庸化」。從世界經驗來看，教育如果受到政府管制，學校只能成為「還不錯」的學校，絕對不會成為頂尖的學校，「頂尖學校一定是完全自主」，顯然台灣對於高教的想法，與世界發展背道而馳。
潘維大說，或許有人認為，少子化下，會關掉很多學校，那「分粥」的和尚少了，應該會有一些學校拿到比較多的經費，足以「活得下去」。但潘維大直言，難道台灣的高教只是要「活下去」而已嗎？還是希望能培育出一流人才，讓年輕人足以在國際上競爭？這是有非常大的差距。
「台灣對於教育資源的投入相較大陸差太多了！」潘維大說，台大一年的經費相當於大陸的地方性學校—蘭州大學，而台大卻是台灣拿最多錢的學校。如果要政府把教育經費提升三至五倍，看來也是不可能，他認為，高等教育如果要提升，唯一的辦法就是自由化，大學自由發展之下，自然就能產生更多有特色的學校，以適應未來的需求。
潘維大說，對於國立大學，政府可以多補助一點，但不可以把私立大學全都壓著、什麼都要管，「最後，大家就不可能變成最好，而是不要變成最壞而已。」大學一旦「平庸化」，就沒辦法培育、也留不住一流人才，台灣當然就不可能有一流的政策和政績出現。
潘維大說，他知道教育部也很無奈，教育部長官也知道這樣的方向是不對的，卻因公共化的聲音最大聲，影響了立委，立委就認為教育應該公共化，教育部也無能為力，變成逆向循環。「難道真的要弄到大學教授、校長，綁白布條抗議、示威遊行嗎？」
此外，潘維大說，現在學校要成立新系所、招生人數等等，都要經過教育部核准，學校內部的彈性就愈來愈低，容易僵化。他舉例，如果要成立一個新系所，必須經過行政會議、校務會議、董事會、教育部，至少要花一年時間，才可能完成所有行政程序。他說，「學校自己知道怎麼樣做最好」，教育部何必幹嘛管那麼多。
潘維大說，台灣的大學師資已經沒有能力跟其他國家競爭，香港教授的薪水是台灣的三至五倍，沒有好的師資怎麼培育出一流的人才，競爭力只會愈來愈喪失。
他認為，教育部補助的不是大學，而是補助「台灣年輕人未來的競爭力」，在教育年輕人的態度上，不該有公私立、大小眼之分。
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